Yunus Emre Ortaokulu’ndan Büyük Başarı: Floor Curling’de Türkiye Üçüncülüğü
Yunus Emre Ortaokulu Küçük Kızlar Floor Curling Takımı, Türkiye Finalleri’nde elde ettiği üçüncülük derecesiyle hem okulunu hem de ilini gururlandırdı. Başarılı sporcular, azimleri ve takım ruhlarıyla dikkat çekti.
Yayınlanma :
08.06.2026 09:30
Güncelleme :
08.06.2026 09:30
Yunus Emre Ortaokulu, okul sporlarında elde ettiği önemli başarıya bir yenisini daha ekledi. Türkiye Finalleri’nde mücadele eden Küçük Kızlar Floor Curling Takımı, zorlu rakiplerini geride bırakarak Türkiye üçüncüsü olmayı başardı.
Turnuva boyunca ortaya koydukları mücadeleci oyun ve takım uyumuyla takdir toplayan öğrenciler Fatıma Meyra Batmaz, Zeynep Ela Çivril ve Asya Kavrık, elde ettikleri dereceyle okul camiasına büyük sevinç yaşattı. Sporcuların gösterdiği performans, disiplinli çalışma ve özverinin önemli bir sonucu olarak değerlendirildi.
Başarının mimarları arasında yer alan takım antrenörü Semiha Çavuşoğlu da öğrencilerinin gelişiminde ve turnuvaya hazırlanmasında önemli rol oynadı. Eğitim ve spor alanındaki çalışmaların meyvesini veren Yunus Emre Ortaokulu, bu dereceyle adını Türkiye genelinde duyurmayı başardı.
Yorum Yazma Kuralları
Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.
Yorumlar
Kalan Karakter: