Zorunlu eğitimin yapısında köklü değişiklikler gündemde yer alıyor.
2012 yılında yürürlüğe giren 4+4+4 modeliyle birlikte 12 yıla çıkarılan zorunlu eğitim süresinde yeniden düzenlemeye gidilmesi planlanıyor.
Özellikle lise kademesinde süre ve işleyişin değişmesi gündeme gelirken, iki yeni model öne çıkıyor: 3+1 ve 2+2 sistemi.
3+1 FORMÜLÜ: LİSE DİPLOMASI 11. SINIFTA
Bu modele göre öğrenciler 11. sınıf sonunda lise diplomasını alabilirken 12. sınıf ise üniversiteye hazırlık yılı olarak değerlendirilecek ve öğrencinin tercihine bırakılacak.
Yani isteyen öğrenci doğrudan mezun olup hayata atılacak, isteyen ise 12. sınıfa devam ederek sınavlara hazırlanacak.
2+2 FORMÜLÜ: LİSEDE KADEMELİ EĞİTİM
Bir diğer seçenek ise lise eğitiminin iki ayrı kademeye bölündüğü 2+2 modeli. Bu sistemde öğrencilerin ilgi, beceri ve hedeflerine göre yönlendirilmesi ve erken uzmanlaşma öngörülüyor.
"SÜRE DEĞİL, NİTELİK ÖNEMLİ"
Konuyla ilgili değerlendirmede bulunan Türk Eğitim Derneği (TED) Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, asıl meselenin eğitim süresinden çok içeriği ve niteliği olduğunu vurguladı. TED olarak 3+1 modelini yıllardır savunduklarını belirten Pehlivanoğlu, şunları söyledi:
"Çocuklarımıza üç yıl sonunda lise diploması verelim. Mezunlar okul başarı puanlarıyla meslek yüksekokulları veya beceriye dayalı kurumlara gidebilsin. Üniversiteyi hedefleyenler için 12. sınıf hazırlık yılı olabilir."
Pehlivanoğlu ayrıca Türkiye’de liseyi tamamlayan her 100 öğrenciden sadece 38’inin üniversiteye devam edebildiğini hatırlatırken "Ortaöğretim zorunlu ama erişim oranı yüzde 88. Güney Kore’de lise zorunlu değil ama katılım oranı yüzde 98. Demek ki önemli olan süre değil, sistemin niteliği." ifadelerine yer verdi.
SON KARAR KABİNEDE VERİLECEK
Söz konusu modellerin son hali, önümüzdeki günlerde gerçekleştirilecek kabine toplantısında Millî Eğitim Bakanlığı’nın sunumu sonrası netleşecek. Yeni formüllerin yasalaşması durumunda, lise eğitimi ve öğrencilerin üniversiteye hazırlık süreci köklü şekilde değişecek.
Yorumlar
Kalan Karakter: