Bakan Tekin, öğrencilerin ve öğretmenlerin huzurlu bir ortamda eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürebilmeleri amacıyla hayata geçirilen düzenlemeleri paylaştı. Göreve geldikleri andan itibaren "güvenli okul iklimi" oluşturmak için stratejik adımlar attıklarını belirten Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında sosyal, duygusal ve akademik gelişimi bir bütün olarak ele aldıklarını vurguladı.
Okul Güvenliğinde Disiplin ve Denetim Dönemi
Eğitim ortamındaki düzeni korumak adına bir dizi uygulamayı devreye aldıklarını hatırlatan Bakan Tekin, okulun ciddiyetini ve öğretmenin otoritesini tahkim etmeyi hedeflediklerini belirtti. Bu kapsamda öne çıkan uygulamalar şunlar oldu:
Cep Telefonu Sınırlandırması: Derslerde cep telefonu kullanımı sınırlandırılarak odaklanma ve güvenlik artırıldı.
Veli Randevu Sistemi: Okul ziyaretlerinin daha kontrollü ve planlı yapılması amacıyla "Veli Randevu Sistemi" hayata geçirildi.
Hukuki Destek Mekanizması: Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile eğitim çalışanlarına yönelik şiddet olaylarında hukuki destek süreci güçlendirildi.
Disiplin Düzenlemeleri: Liselerde sınıfta kalma uygulaması yeniden başlatıldı ve okul kıyafeti düzenlemesiyle aidiyet duygusu desteklendi.
Dijital Tehditler ve Siber Zorbalıkla Mücadele
Bakan Tekin, fiziksel güvenliğin yanı sıra dijital dünyadan gelen risklere karşı da kapsamlı bir kalkan oluşturduklarını ifade etti. Müfredata dahil edilen medya ve dijital okuryazarlık derslerinin önemine değinen Tekin, şu yenilikleri aktardı:
Velivizyon Platformu: Okul-aile-öğretmen iletişimini dijital ortamda güvenli bir zemine taşımak için "Velivizyon" ve "Okul Veli Asistanı" sistemleri kuruldu.
Dijital Haklar: "Dijital Dünyada Çocuk Hakları Sözleşmesi" doğrultusunda siber zorbalık, dezenformasyon ve çevrim içi risklere karşı koruyucu tedbirler silsilesi oluşturuldu.
Bağımlılık ve Akran Zorbalığına Karşı "Duygu-Değer" Temelli Yaklaşım
Bağımlılıkla mücadeleyi çocukların karakter gelişimiyle ilişkilendirdiklerini belirten Tekin, teknoloji ve tütün bağımlılığının yanı sıra akran zorbalığına karşı yürütülen çalışmaları anlattı:"Yeşilay ile iş birliği yaparak bağımlılıkta erken uyarı işaretlerinin fark edilmesine yönelik veli eğitimleri başlattık. 'Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik' projesiyle çocuklarımızın teknoloji karşısında iç direncini ve öz iradesini güçlendirmeyi hedefliyoruz."
Milli Değerler ve Sosyal Sorumluluk
Bakan Tekin, eğitim sürecinde milli bilinci diri tutmak amacıyla yürütülen kültürel çalışmalara da değindi. 23 Nisan dolayısıyla Nisan ayının "Maarifin Kalbinde Çocuk" yaklaşımıyla kutlandığını belirten Tekin, "Çanakkale'den Gazze'ye Bağımsızlık Ruhu" gibi farkındalık çalışmalarıyla öğrencilerin vicdan ve sorumluluk duygularının geliştirilmesinin öncelendiğini ifade etti.
Eğitimin merkezinde ailenin olduğunu vurgulayan Tekin, "Aile Okulu" ve "Maarif Modeli Ebeveyn Okulu" kursları aracılığıyla okul-aile iş birliğinin en üst seviyeye çıkarıldığını sözlerine ekledi.
Yorumlar
Kalan Karakter: