Paralı-parasız, büromuz civarı arabamıza park yeri arıyoruz. Derken! Burmalı Mahallesi tarihi Keçeci Ömer Ağa Konağı, günümüzün Mimarlar Odası binası yanı, uygun koymaya çalışarak aracımızı zorla park ediyoruz.
Park sırasında bizi izliyen, 9-10 yaşlarında, düzgün görünümlü, meraklı olduğu belli erkek öğrenciden de yardım istiyoruz. Arka ve ön çok dar olan mesafeleri, onun işaretleriyle de park iş’ini tamamlıyoruz.
Sonra öğrenciye yardımları için teşekkürle, aracımızdan ayrılıyoruz. Öğrenci anlamsız bakışlarla, pat diye sözü yapıştırıyor. Para verirmisiniz? Tahmin edemediğimiz bir talebi şaşkınlıkla içinde cevaplıyoruz.
Elbette görünümünü, yeniden izliyerek uygun görmediğimiz için, para istemesinin doğru olmadığını, yanlışlığını da incitmeden ifade ediyoruz.
Meraklada soruyoruz. Niçin para istiyorsun? Hazır cevaplık becerisiylede “Bot alacağım” tekrarını, hemde yüz ifadeleriyle birleştirerek vermelerine, kılık kıyafetiniz, ayakkabılarınız ifadeleriniz düzgün, yanlış davranıyorsun uyarımıza, tekraren para verirmisiniz? Bot alacağım sözlerinde, yanlışda ısrar, sizi daha büyük yanlışlara götürür, diyerek konuyu noktalıyoruz.
Çocuk birazda mırıldanarak ayrılıyor. Bizde büro yolumuzda yürüyoruz. Düşünce dünyamızda olayın tahlillerini, günümüzün sosyal yaşam anlayışı deforma olmasının nerelerde başladığını görmeye çalışıyoruz.
Konuşmada, talebde, kılıkda-kıyafette belli noktaya gelen çocuğumuz, öncelik! sıralamasınıda kişisel düşüncelerine göre yaparak, hayat çizgisine yanlış önceliklerle başlıyordu.
Dış görünüm, bot, araba, kılık-kıyafet, cep telefonu faas-fut kişisel nefsi arzular ve istekler öncelikleri hepsi yanlışdı. Elbette devamında yeme, içme, yaşama, müzik, eğlence tutarsızlıkları geliyor.
Yazdıklarımız kişisel değerlendirmedir. Katılıb-katılmamak tercihleriniz, öncelikleriniz, en tabii düşünce, yaşam tercih anlayışınızdır. Ona da hak tanımamız gerekir.
Aile terbiyesi, kültürü, anne-baba sorumluluğu, yaşına göre çocuklara yaşanması gereken öncelikli konular, önem sıralamaları hepsi, aileden ilk temel alınacak kültüre dayanır.
Öncelik sıralaması millete, vatana, devlete, insanlığa, dolayısıyla kendisine hayırlı olanıdır.
Elbette nefsi değil, toplumun müşterek kararını, vicdan süzgecinden geçirilerek varılan! Hak-hukuk, helal-haram, sevgi-saygı ve benzeri değerlerin öncelikleridir.
Gerçekleri gönlümüzden geldiğince bir toplumsal sorun konusuyla yazımızın sonuna geldik. Hatayı hükümette, eğitimde, öğretimde görmek kolaycılık olur. Bot parası hepimiz için bir uyarı olmalıdır.
Sağlıkla, selametle kalınız. Allaha emanet olunuz.